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Las lenguas de España

Mis lenguas

1. ¿Cuál es tu lengua materna? El Español.
2.¿Qué idioma utilizas con tu familia? El Español.
3.¿Y con tus amigos? El Español.
4.¿Con tus compañeros del cole? El Español
5.¿En Internet? El Español

6.¿Por qué?  Porque es a lo que me e acostunbrado.

MATERIALES: PAPEL Y PEGAMENTO

PASOS: DOBLA EL PAPEL DE LADO A LADO , REPITE ESE PASA SIENPRE QUE QUEDEN IGUALES , CUANDO SE JUNTEN Y QUEDE COMO UN AVION LO PEGAREMOS CON PEGAMENTO PARA QUE QUEDE BIEN PRIETO.

Tomando apuntes

MATERIALES
Gancho
Gomas de colores
tijeras
PROCEDIMIENTO: CON 1 , 2 O 3 LIGAS

Para Paula

              

Es/ u/na/ ru/bia/ fu/ria/ de/sa/ta/da,
gatea, sube y baja, embiste, grita.      ------------cuarteto
Cléndula que araña, uñas de pita,
torito bravo, más: una manada.

              

Co/me/do/ra de flo/res des/ma/dra/da,
Vesubio en miniatura. Es la rayita
que no cesa, pimienta y dinamita,  ---------------------- cuarteto

torbellinita desencadenada.

              

¿La imagináis durmiendo una muñeca?
La Bubu es domadora, es carateca,     ---------------- terceto
pulgón y filoxera de la vida.

              

¡Ay madre mía, cuando tenga dientes!
Prepárense sus deudos y parientes.          -------------  terceto
( Y aún creen sus padres que esto es una niña! )

José Hierro

4. las dos so de arte mayor

EL MEJOR AMIGO

EL MEJOR AMIGO

Probablemente, cuando los hombres comenzaron a vivir en palafitos, el perro era ya un animal doméstico.

Cabe imaginar que un día una niña recogiera a un cachorro abandonado y lo  criara en el seno de una familia humana. Tal vez aquel perrito era el único superviviente de una camada devorada por un tigre.

El perrito gimoteaba, pero nadie se preocupaba de él, pues en aquellos tiempos los seres humanos tenían aún un corazón duro.

Pero mientras los hombres cazaban en los bosques y las mujeres se dedicaban a la pesca, una niña escuchó los lastimeros ladridos y, siguiéndolos, encontró en una cavidad al cachorro; éste le salió al encuentro sin temor, tambaleándose sobre sus patas aún indecisas, y comenzó a lamerle y a chuparle las manos que la niña le tendía para cogerlo.

EL COMIENZO DE LA RELACION DE LOS PERROS Y HUMANOS

Puro teatro

Aldea y páramo. Sol de ocaso. Padre e hijo están sentados en la linde del camino que conduce al cementerio. Sobre la tierra húmeda, los gusanos avanzan gracias a las contracciones de una capa muscular subcutánea.

HIJO: Padre.

PADRE: Dime.

HIJO (Alargando el brazo y señalando el horizonte): Mira aquel molino.

PADRE: ¿Dónde ves tú un molino?

HIJO: Allí.

PADRE: Aquello no es un molino, hijo.

HIJO: ¿Qué es, entonces?

PADRE: Un gigante.

HIJO: ¿Un gigante?

PADRE: No hay duda. Fíjate bien. Ahora está quieto, oteando el paisaje. Pero dentro de un momento se pondrá  a caminar y a cada zancada avanzará una legua.

HIJO (Tras un intervalo de silencio): Padre.

PADRE: Dime.

HIJO (Con voz compungida): Yo no veo que sea un gigante.

PADRE: Pues lo es.

HIJO: ¿Un gigante con puertas y ventanas? ¿Un gigante con tejas y aspas?

PADRE: Un gigante.

OHIJ (Tras una pausa): Padre.

PADRE: Dime.

HIJO: Yo solo veo un molino.

PADRE: ¿Cómo? ¿Un molino?

HIJO: Sí, un molino. El mismo de siempre.

PADRE (Con voz grave): Tomás.

HIJO: ¿Qué?

PADRE (Volviendo lentamente la cabeza y mirando en derechura a los ojos del hijo): Me preocupas.

Silencio. Padre e hijo permanecen inmóviles sin cambiar ya más palabras. Llega por fin la noche y la luna se enciende.

Javier Tomeo, Historias mínimas

porque no es algo real

porque el padre beia   gigantes

 

Me llamo Forrest; Forrest Gump

Forrest es una persona especial digo especial por no decir diferente , tiente una mente como de niño ; pero no era asi , era una persona adulta. Alo largo de la pelicula muestran que Forrest es una de las personas mas rapidas del mundo, le cojen en un equipo de futbol americano ; no obstante el no sabia jugar .
Forrest conoce a una chica que se convierte en su novia .

¿Nos hacemos un percing?

1: En el primer texto nos muestra las opiniones de unos niños de un colegio ,a la malloria les gustaria llevarlos o ya los llevab.
2: En este texto esplica lo que nos podria pasar haciendonos un piercing , los riesgos por los que pasamos.

Sin los libros nos costaría entender el mundo en que vivimos. Ellos son la memoria imprescindible donde guardamos el pasado que nos ayuda a entender el presente. Piensa en uno de Historia o en uno de Filosofía. Nos ayudan a organizar la realidad: piensa en ellos como enciclopedias o en uno como diccionarios.En los libros guardamos también nuestra imaginación; en ellos están nuestros miedos, nuestras ilusiones, nuestras sorpresas, nuestros fracasos.
No podemos vivir sin ellos.

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Romance del prisionero

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Desmayarse, atreverse, estar furioso

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ELASTICIDAD EXTREMA

EL LIBRO ; LA PELICULA

 Grado positivo :       o   La pelicula es interesante .
Conparativo :       o la pelicula es tan interesante como imagine , la pelicula es mas interesante que el libro , la                               pelicula es menos interesante que el libro ,  la pelicula es la mas interesante de la coleccion.
superlativo :         o      la pelicula es muy interesante ,  la pelicula es interesantisima , la pelicula es super                                             interesante .

info

Una tarde parda y fría de invierno. Los colegiales estudian. Monotonía de lluvia tras los cristales. Es la clase. En un cartel se representa a Caín fugitivo, y muerto Abel junto a una mancha carmín. Con timbre sonoro y hueco truena el maestro, un anciano mal vestido, enjuto y seco, que lleva un libro en la mano. Y todo un coro infantil va cantando la lección: "mil veces ciento, cien mil, mil veces mil, un millón". Una tarde parda y fría de invierno. Los colegiales estudian. Monotonía de la lluvia en los cristales.
El poema es de Antonio Machado , no muestra una antigua clase , si las aulas an canbiado , son muy ordenados estan muy seguidos.

videopoema

caminante no hay camino on PhotoPeach

testamento de un pìcaro gracioso

«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan . no a mi hermano Luis , tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre  y nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

¿quien es el burro?

El profesor dijo , el alumno es un burro
El profesor dijo : el alumno es un burro
El profesor dijo:
- el alumno es un burro
El profesor dijo  el alumno es un burro

Elogio de la vida campesina

Abre una nueva entrada en tu blog y copia y pega en ella el relato y las preguntas siguientes:Invitó el ratón de la corte a su primo del campo con mucha cortesía a un banquete de huesos de exquisitos pajarillos, contándole lo bien que en la ciudad se comía. Sirviendo como mantel un tapiz de Turquía, muy fácil es entender la vida regalada de los dos amigos.Pero en el mejor momento algo estropeó el festín:En la puerta de la sala oyeron de pronto un ruido y vieron que asomó el gato. Huyó el ratón cortesano, seguido de su compañero que no sabía dónde esconderse.Cesó el ruido; se fue el gato con el ama y volvieron a la carga los ratones. Y dijo el ratón de palacio:-- Terminemos el banquete.-- No. Basta -- responde el campesino --. Ven mañana a mi cueva, que aunque no me puedo dar festines de rey, nadie me interrumpe, y podremos comer tranquilos. ¡ Adiós pariente ! ¡Poco vale el placer cuando el temor lo amarga !

No quieras vivir rodeado de bienes, si ellos van a ser la causa de tu desdicha.

pertenece al genero narrativo

lo a echo esopo

FOLLETOS

la fabula

El zorro y el cuervo

Con sus negros y legañosos ojos, el cuervo observaba al zorro que se hallaba en el suelo, allá abajo. Lo miró saltar una y otra vez al árbol en que él estaba posado, chillando desaforadamente. Los demás cuervos graznaban alarmados, desde las ramas altas, hasta que aquel clamoreo llenó los aires. Pero el cuervo negro callaba, porque sujetaba con fuerza en su pico un gran trozo de queso amarillo.

Cuando el astuto zorro comprendió, por fin, que no podría alcanzar el queso del cuervo, trató de obtenerlo de algún otro modo.

-¡Mi querido, mi queridísimo cuervo! -le dijo suavemente-. ¡Oh beldad del bosque! ¡Tu fuerza es mayor que la del águila de anchas alas, tu vuelo tiene más gracia que el de la golondrina, tu reluciente plumaje negro brilla más que el del pavo real! ¡ Lástima que, aunque tienes todos esos dones, la naturaleza se haya negado a darte una voz!

Los negros ojos del cuervo habían centelleado de alegría ante la adulación del zorro, pero sus últimas palabras lo irritaron. ¿Qué quería decir al afirmar que no tenía voz?

-Quizá esto último sea falso -dijo el zorro en tono amistoso-. Puede ser que el envidioso ruiseñor haya difundido esa mentira para desterrar del bosque la única voz que puede superar a la suya en belleza. Ojalá quisieras cantar, aunque sólo fuese unas pocas notas, hermoso cuervo, que me permitieran oir la música de tu canción.

E hizo chasquear sus labios, como un anticipo del deleite que iba a sentir.

La exhortación del taimado zorro resultó demasiado fuerte para la vanidad del cuervo.

Graznó sonoramente, el trozo de queso se le cayó del pico, y el zorro lo atrapó y se fue con él.

-Si tu sentido común hubiese sido la mitad de grande que tu vanidad, tendrías aún tu queso -dijo el viejo cuervo negro que encabezaba la bandada.

Y graznó, disgustado, levantando el vuelo.

EL CUERVO Y EL ZORRO

En la rama de un árbol,
bien ufano y contento,
con un queso en el pico
estaba un señor cuervo.
Del olor atraído,
un zorro muy maestro
le dijo estas palabras
a poco más o menos:
“¡Tenqa usted buenos dias,
señor cuervo, mi dueño!
¡Vaya, que estáis donoso,
mono, lindo en extremo!
Yo no gasto lisonjas,
y digo lo que siento:
que si a tu bella traza
corresponde el gorjeo,
juro a la diosa Ceres,
siendo testigo el cielo,
que tú serás el fénix
de sus vastos imperios.”
Al oir un discurso
tan dulce y halagüeño.
de vanidad llevado,
quiso cantar el cuervo.
Abrió su negro pico.
dejó caer el queso.
El muy astuto zorro,
después de haberlo preso,
le dijo “¡Señor bobo,
pues sin otro alimento
quedáis con alabanzas
tan hinchado y repleto,
digerid las lisonjas
mientras digiero el queso!”

Quien oye aduladores,
nunca espere otro premio.

El escorpión y la rana

El escorpión y la rana es una fábula de origen desconocido, aunque atribuida a Esopo. En ella un escorpión le pide a una rana que le ayude a cruzar el río prometiéndole no hacerle ningún daño. La rana accede subiéndole a sus espaldas pero cuando están a mitad del trayecto el escorpión pica a la rana. Ésta le pregunta incrédula "¿cómo has podido hacer algo así?, ahora moriremos los dos" ante lo que el escorpión se disculpa "no he tenido elección, es mi naturaleza".

La moraleja de la historia es que no trates de engañarte con los demás al creer que son o pueden ser otros y menos engañarte a ti mismo acerca de quién eres.

foto de la rana y el escorpión

Claramente destacaria se pie y su cara
primero las rasgos fisicos y luego los y luego los prosopograficos
elogioso
el hombre tiene el pie destrozado . Esta roto y su cara muestra mucho dolor el pie estaba de una forma muy extraña , supongo que le doleria tanto que no podria ni pensar

mitos

En la mitología griega, Sísifo (Σίσυφος) fue fundador y rey de Éfira (nombre antiguo de Corinto). Era hijo de Eolo y Enareta, y marido de Mérope. De acuerdo con algunas fuentes (posteriores), fue el padre de Odiseo con Anticlea, antes de que ésta se casase con su último marido, Laertes. Es conocido por su castigo: llevar una piedra hasta la cima de una montaña, y antes de llegar, la piedra volvía a rodar hacia abajo (repitiendo una y otra vez el frustrante proceso).

El castigo consiste en subir una piedra toda la vida
El castigo me parece duro porque la piedra era muy pesada

porque es muy bueno con la bicicleta
bebida energetica

los mitos son relatos  vreves sobre echos fantasticos

La b y la v, la v y la b nunca se entendieron con Mikel. Y así un día Mikel escribía vibir, otro bivir y al siguiente vivir. A veces a nuestro protagonista le daba por iva o por iba; por varco o por barco; a veces se equibocaba y otras se equivocaba. Por eso un buen día llamó a las dos letras para que se pusieran de acuerdo. Lo cierto es que vistas o bistas así físicamente no tenía mucho sentido confundirlas: una era estirada y la otra vajita o bajita. Lo peor era que sonaban o sonavan igual. Daba igual que escribieras o escrivieras bino que vino. La b y la v le contaron a Mikel que para poder distinguirlas debería o devería leer mucho. Así entendería con quién encajaba o encajava mejor cada una de ellas, quién iva o iba con quien. Desde entonces Mikel entiende mejor a esas dos gemelas.

 

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA on PhotoPeach

En un metro de Bilbao ocurrio algo muy extraño , no se escuchaba nado un hombre de un polo naranja comenzo a reirse ( nadie sabe porque ) su risa era extraña cambiaba cada 10 segundo mas o menos jijijijijiji pasan 10 segundos jajajajaja pasan otros 10 segundos jejejejeje .
 Su risa comenzo a ser contajiosa un mujer de el bagon , comenzo a reirse a carcajadas , ya iban 2  entoces pasaron 2 minutos y practicamente todo el bagon se quedaba sin aire  .                      

                                                         ¡¡¡¡¡¡¡ ASOMBROSO !!!!!!
                                      LAS ENFERMEDADES NO SON LO UNICO QUE SE CONTAJIAN.
                       

 -esta en modo indicativo
-Si el hombre ubiera entrado llorando supongo que  nadie le copiaria.
- esta en pasado
-Un flashmob, traducido literalmente de inglés como ‘multitud instantánea’ (flash: ‘destello, ráfaga’; mob: ‘multitud’) es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente. Suelen convocarse a través de los medios telemáticos (móviles e Internet) y en la mayor parte de los casos, no tienen ningún fin más que el entretenimiento, pero pueden convocarse también con fines políticos o reivindicativos.

Una de las particularidades de estas «tribus temporales» es que no requieren contar con el apoyo de los mass media para comunicarse, coordinarse y actuar de manera conjunta, ya que su comunicación funciona a través de redes sociales virtuales. Se trata de individuos que, apoyados por las tecnologías de comunicación, difunden mensajes a sus redes sociales de amigos y conocidos, los cuales hacen lo mismo hasta construir una gran cadena de comunicación que es capaz de movilizar a miles de personas.

Recientemente, la actividad ha sido utilizada como parte de campañas publicitarias de diversos productos, programando la reunión en algún sitio público pero con la participación de bailarines y artistas que simulan un flashmob tradicional pero incluyendo aspectos de la marca que se promueve.